Lesson 3
We Make Friends through Cambodian Dances
（カンボジアの舞踏を通じて友達になったよ）
（タイトル） Cambodian 〔形容詞〕 カンボジアの
P.25
【Starting Out】
A
〔解答例・訳〕
1. c：アンコールワットはカンボジア文化のシンボルである。
2. a：日本の単語「かぼちゃ」はカンボジアという国の名前からきた。
3. b：カンボジアの人々は伝統的なダンスが好きである。
B
〔訳〕
1. Q：ヨウコは、テレビで何を見ましたか？
2. Q：リョウは、どこでカンボジアの子供たちについて読みましたか？
【WORDS】
Cambodia 〔固有名詞〕 カンボジア
traditional 〔形容詞〕 伝統的な
Angkor Wat 〔名詞〕 アンコールワット
Symbol 〔名詞〕 シンボル
P.26
カンボジアでは、1970年に内戦が起きた。
戦争中、多くの人たちが殺され、多くの学校が壊された。
【文章構造：受身】
Many people were killed.
〔be動詞＋過去分詞形〕で「～される」という、受身の意味を表す。
動作の主体は、byなどの前置詞で書かれるが、特に言う必要がない時は省略される。
今でも多くの子供たちは、学校に通うことが出来ない。
この状況にショックを受けた日本人の生徒たちがいた。
「彼らのために、学校を建てよう」、彼らは考えた。
彼らはこの目的のために、あるグループを設立した。
しかしながら、彼らはただの高校生だった。
彼らに何が出来ただろう？
「文化祭でお金を集めよう。」彼らは皆言った。
「このプロジェクトに参加してください。」彼らは全員の生徒たちに頼んだ。
そのグループは、学校新聞にカンボジアに関するレポートを載せた。
また、彼らは学校で何本かの内戦の映画を見せた。
